今天完成最後的代課工作，正式地離開原來服務的學校，也是我的母校，瑞豐國中。雖然還會回去幫忙交接的工作.........
講到離別，我這種情感至上的人實在很難放下，說不難過、捨得，那都不是我內心真正所要表達的。
只是為了自己的未來，真的不敢確定是否再留一年是正確的選擇？！
學生來找我，問我說：「老師，你都不會出現了嗎？」一些爸爸的同事看到我也問：「為什麼不留咧？有什麼原因嗎？」
每當有人問起，總是帶有一些疑問詢問我，問的內容實在令我訝異，居然傳成「XXX老師跟我不合，所以我要離開」的謠言...Orz
其實，真的就是被行政工作給打敗了，管理學生不是問題，在學校與同事的相處也沒狀況（除了某一位自大的女主任之外）。
最討厭的，真的就是教育局的垃圾公文一堆，制式化、死板板，都已經不足以形容這就是拖垮國家行政效率的罪魁禍首。
我不喜歡這種自以為的評鑑，換人做做看阿～在諸多公文行政壓力下，看你是否能做到你自己所說的？
既然不能解決這種敗壞的問題，就只好捨己求去，雖然對不起在行政業務上幫助我許多的主任跟校長....................................
離開，也許會讓我很捨不得吧！！
進入，卻又是另一種擔憂～～
換環境實在不是我這個人很喜歡的一件事，從陌生到熟悉，大概又是一個年頭過去，等到摸透了，又是離開的日子。
只能說，新環境的工作似乎回到教師本位，但面對學校的行政人員，說實在的，又是有點害怕。
中正高中是一個國高中共存的完全中學，就我所知，國中部的學生不會比瑞豐好到哪裡去（應該說沒有一間學校是沒有爛透的學生及家長），
我只希望自己的導師班學生並不難帶，一年的相處，可以給他們完全發揮的地方。
很好奇自己會怎麼做？真的，面對新學校給班級的壓力，我能做什麼呢？真是既期待又怕受傷害啊～～
不管是Leave 或 Enter，希望一切都順利，不耽誤我的讀書進度，明年，希望變成正式教師......
Fight~~~
講到離別，我這種情感至上的人實在很難放下，說不難過、捨得，那都不是我內心真正所要表達的。
只是為了自己的未來，真的不敢確定是否再留一年是正確的選擇？！
學生來找我，問我說：「老師，你都不會出現了嗎？」一些爸爸的同事看到我也問：「為什麼不留咧？有什麼原因嗎？」
每當有人問起，總是帶有一些疑問詢問我，問的內容實在令我訝異，居然傳成「XXX老師跟我不合，所以我要離開」的謠言...Orz
其實，真的就是被行政工作給打敗了，管理學生不是問題，在學校與同事的相處也沒狀況（除了某一位自大的女主任之外）。
最討厭的，真的就是教育局的垃圾公文一堆，制式化、死板板，都已經不足以形容這就是拖垮國家行政效率的罪魁禍首。
我不喜歡這種自以為的評鑑，換人做做看阿～在諸多公文行政壓力下，看你是否能做到你自己所說的？
既然不能解決這種敗壞的問題，就只好捨己求去，雖然對不起在行政業務上幫助我許多的主任跟校長....................................
離開，也許會讓我很捨不得吧！！
進入，卻又是另一種擔憂～～
換環境實在不是我這個人很喜歡的一件事，從陌生到熟悉，大概又是一個年頭過去，等到摸透了，又是離開的日子。
只能說，新環境的工作似乎回到教師本位，但面對學校的行政人員，說實在的，又是有點害怕。
中正高中是一個國高中共存的完全中學，就我所知，國中部的學生不會比瑞豐好到哪裡去（應該說沒有一間學校是沒有爛透的學生及家長），
我只希望自己的導師班學生並不難帶，一年的相處，可以給他們完全發揮的地方。
很好奇自己會怎麼做？真的，面對新學校給班級的壓力，我能做什麼呢？真是既期待又怕受傷害啊～～
不管是Leave 或 Enter，希望一切都順利，不耽誤我的讀書進度，明年，希望變成正式教師......
Fight~~~
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